深圳箴行教育艺考文化课

为艺考生文化课高考保驾护航，让艺考生直达成功的彼岸

快速

艺术生如何选择文化课培训班

1.看师资，同是艺考生文化课培训，不同的老师，不同的教学风格，出来的成绩可是千差万别的呀，照本宣科的传统教师和幽默风趣的老师，哪个更能激起孩子们的学习欲望？ 2.看氛围，作为艺考生 ，孩子们的学习压力相比于文化生大了不是一星半点。一个良好 的学习氛围，不仅能减轻艺考生的文化课的学习压力，更能调节情绪，修炼更为放松的心去迎战艺考。 3.看数据，现在有的艺考生文化课培训机构，为了吸引生源，在广告上吹的天花乱坠，可是所出成绩，实在是不敢恭维。去查证往届学生所取得的真实成绩，有助于帮我们选择更为可信赖的机构，毕竟相对于学费的高低，孩子的时间更加耽误不起。

课程介绍

课程名称

艺考文化课百日冲刺集训营

招生对象

2020高考应届生及复读生

开课时间

2020年2月下旬-2020年6月5号

上课模式

吃、住、学一体化，全封闭全日制/走读制，小班

教学方法

根据历年高考试卷及高考考试大纲，使用箴行教育内部教材，结合全国各学校模拟题，有针对性高效提分。

任课教师

箴行教育老师、深圳各学校教师，系统化教学

课程目标

帮助集训营学生提高成绩，让学生考上自己理想的大学。

高考优秀学员（部分）

参加箴行教育集训营的学生基本都能达到提分的效果，其中也有些优秀学员能够大幅度提分。

张馨予

就读于宝安第 一外国语学校，经过百日集训提高成绩147分，被中央美术学院录取

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张双怡

就读于深圳实验中学，参加百日集训后提高成绩166分，被浙江传媒学院录取。

邱俊杰

就读于坪山高级中学，参加百日集训营后提高成绩178分，被广州美术学院录取

朱昀

就读于富源中学，参加百日集训营后提高成绩135分，被广州大学录取。

苏子龙

就读于梅林中学，参加百日集训营后提高成绩146分，被华南农业大学录取

朱怡臻

就读于宝安第 一外国语学校，参加百日集训营后提高成绩121分，被深圳大学录取。

赵迪

就读于罗湖外国语学校，参加百日集训营后提高成绩113分，被中国传媒大学南广学院录取

陈宇佳

就读于翠园中学，参加百日集训营后提高成绩174分，被星海学院录取

林家豪

就读于富源中学，参加百日集训营后提高成绩139分，被中国传媒大学南广学院录取

闵一夫

就读于梅林中学，参加百日集训营后提高成绩167分，被广西艺术学院录取。

何芸菲

就读于松岗中学，参加百日集训营后提高成绩127分，被湖南工业大学录取。

周咏琪

就读于菁华学校，参加百日集训营后提高成绩196分，被重庆大学录取。

段千祺

就读于实验学校，参加百日集训营后提高成绩198分，被中国传媒大学录取。

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艺术生想要提高文化课成绩需要避免的误区

没有学习计划，一切都是白费的。艺术类学生最缺乏的是一个详细而科学的学习计划。一旦他们进入高三，他们的整个学习计划应该是胸有成竹的，无论是在培训期间还是在文化课冲刺期间。你应该有条不紊。在准备学习计划时，考生应根据自己的实际情况听取老师的意见。最后，详细的学习计划将以书面形式呈现，并在引人注目的地方进行张贴督促。按照学习计划复习时，一定不要追求各个方面。这是许多艺术候选人最常见的错误。由于艺术类学生的学习时间有限，必须在备考过程中学会选择和选择，区分重点和基础，主要注意重点和基础知识，为自己的强学科和提高成绩更快的课程，可以更恰当地花时间。根据制定的好计划进行评审，避免无目的复习。

校园文化

学员合照

箴行教育教师学员集体合照

高考模拟

箴行教育举行学生高考模拟

技巧分析

校长为即将高考的学生分享心得

感恩锦旗

学员为感谢箴行教师教育之恩而送的锦旗

校园教室

箴行教育上课的教室

助学奖金

校长为优秀学生发放奖金

集训营的教学 入学考试

学生需参加入学测试及授课测试，机构专家会根据学生的学习能力、提分潜力、专业课志愿三方面进行考评，分班教学。

立即测评

教学内容

以历年高考试卷高频题为主，先易后难，讲练结合，突出实战，全面提高高考成绩，熟练掌握应试技巧。

了解详情

艺术生文化课在学校上还是去培训机构上比较好？

一，即便校内开设有文化课，可是也是大班级制的，很难照顾到每个学生，教师也就只能重点照顾学习比较靠前的几个(教师要查核)，那排名在后面的学生怎么办。如果还是和曾经相同混日 子过，那高考肯定是没有希望的。 如果校内没有开始专门的艺术生文化课班级，那就更不要回学校去继续上了，原因自己剖析。 二，校外艺考生的文化课一般都精品班，人数比较少。教师都很有教学经历的(主要教艺考生)，由于高考有60%-70%都是根底知识。那么任何教师会侧重的讲一些根底内容，容易提分的知识点去讲， 而不是讲什么要点难点，由于对艺术生来说，剩余的时刻确实不多了。

教学特色 箴行教育

班级人数

15人左右

每节课时间

60分钟

每周各科课时数

数学10节、语文10节、英语10节、历史6节、地理6节、政治6节 、物理6节、化学6节、生物6节 合计：48节（文/理），总课时1100小时左右 （只开设高考必考科目且针对艺考生和学习薄弱学生，优化课程设计，使学生充分利用时间，效率高，提分效果好。 ）

集训营的管理

班主任负责制，由各班班主任负责学生的课堂纪律、学习考勤、学习进度跟踪、学习程度考评等。

校长巡课制，主管教学校长在教学过程中随机巡查各科教学内容、教学进度、学生课堂表现等，随时进行督导。

管理严格，严谨，实行专人负责制，考勤打分制。确保学生在学习，生活，安全等方面万无一失。

课堂气氛

教学目的更明确，教师及班主任可随时激发学生学习兴趣，充分调动学生学习积极性，学习效果极佳。

在线 成绩考评

实行抽考，月考，单科测试等多样化学生考试形式，及时阅卷，针对学生试卷中存在的问题灵活调整教学内容，提分效果明显。

立即报名

艺术生文化课学习方法

主抓强悍课程，艺术类考生由于在专业科目上资金投入了挺大的活力，因此导致了文化课基础较弱，在最终环节中基本高三的复习方案不能满足艺术类考生的迫切要求，她们非常需要因材施教的“突击性”、针对性和技巧性“冲刺备考”。在最后的冲刺环节，学生尽量要提升复习的效率，把握住科目复习的重点，在易得分方面拿高分数。加倍努力在高考中基础知识尽可能不失分，重点、网络热点争得多得分，难题勤奋拿点分。如今高考对知识自身的考察难度系数与过去对比明显下降，反倒更重视考察对知识了解与运用的能力。高考需要考数学课、语文课、英文、文科综合(或理综)，想在那么少的時间里，把六门课都学精针对艺术生而言是没办法的。学生要学好选择，科学安排复习時间，不错的科目分配更多一点時间复习，在短期内上用两极分化的复习方式，让优势科目得高分数。文化课的学习应当牢固的基础，一切由加强旧知识、推进旧知识刚开始，随后再搞好新知识的把握。

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