同步校内教学，夯实基础

课程严格参照山东语文高考考纲与济南各高中校内教学大纲，将必修与选修内容进行系统化整理分类。例如在文言文学习中，除了逐篇讲解经典篇目，更会总结高频实词、虚词用法及特殊句式规律；现代文阅读则针对小说、散文、论述类文本分别梳理答题模板，帮助学生在日常学习中同步提升。

阶段考试冲刺，查漏补缺

针对期中、期末等阶段性考试，课程设置专项复习模块。通过近3年济南各高中考试真题分析，提炼高频考点与易错点，采用“知识梳理+题型训练+错题复盘”的三阶模式。例如在考前两周，会重点强化古诗文默写、病句修改等基础题的准确率，同时针对阅读理解中的“作用题”“含义题”进行答题逻辑专项训练，确保学生能在短时间内实现突破。

高考专项集训，靶向提分

针对高三学生，课程特别设置高考冲刺集训环节。围绕山东高考语文核心考点（如作文、文言文翻译、信息类文本阅读）展开，邀请具有10年以上高考教学经验的教师授课。例如作文模块，会系统讲解“材料审题技巧”“素材分类储备”“结构优化方法”，并通过限时写作+一对一精批的方式，帮助学生从“有话说”到“说得好”进阶；文言文模块则重点突破200个高频实词、18个虚词及6大特殊句式，结合高考真题进行实战演练。

文体与写作基础

记叙文学习聚焦“六要素”（何时、何地、何人、何因、何过、何果）的灵活运用，通过分析优秀范文，掌握如何通过细节描写增强故事画面感；律诗学习则拆解“四条件”（八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调），结合《唐诗三百首》经典作品，理解平仄对仗的内在逻辑。

人物描写方法（外貌、语言、动作、心理）与议论文训练同步展开，通过“观察日记”“观点辩论”等实践活动，帮助学生积累写作素材，掌握“引论-本论-结论”的议论文结构及举例、对比、比喻等论证方法。

修辞与表达提升

针对八种修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶），课程采用“识别-分析-运用”三步教学法：先通过经典文学片段识别修辞类型，再分析其表达效果，最后进行仿写训练（如用排比句描述季节变化）。

五种表达方式（叙述、议论、抒情、说明、描写）的学习，则结合不同文体特点展开——记叙文侧重叙述与描写的融合，议论文强化议论的逻辑严谨性，散文则注重抒情的感染力，帮助学生根据写作需求灵活选择表达方法。

说明文专项突破

针对说明文这一常考文体，课程系统讲解“六方法”（举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义）的适用场景，例如介绍科技产品时常用列数字增强可信度，说明自然现象时多用打比方帮助理解。

结构与顺序的学习则结合具体文本分析：《中国石拱桥》采用“总分总”结构，按“历史-结构-成就”的逻辑顺序展开；《苏州园林》则用“总分”结构，按空间顺序介绍各景点特色。通过这类实例分析，学生能快速掌握说明文的谋篇布局技巧。