SSAT强化班适合哪些学生？
SSAT强化班的目标群体主要聚焦两类学员：类是7-9年级在读学生，且已取得托福80分及以上成绩——这类学员通常具备基础英语能力，但需要针对SSAT考试的特殊题型和知识模块进行专项提升；第二类是已参加过SSAT强化班或冲分班学习的学生，他们希望通过官方题目的高密度模考训练，配合教师针对性讲解，快速突破分数瓶颈，向更高目标冲刺。
从模考到讲评的全流程学习闭环
课程设计中，模考与讲评是两大核心环节。模考环节完全复刻SSAT真实考场环境，从时间分配到答题节奏均严格对标正式考试，学员通过实战演练可直观感受考试压力，积累临场应对经验。更关键的是，每次模考后会生成详细的个人能力分析报告，精准定位阅读速度、词汇辨析、数学术语理解等具体薄弱点。
讲评环节则基于模考数据展开：教师会针对高频错题进行归类解析，结合最新考试趋势提炼命题规律——例如阅读部分会重点讲解自然科学类文章的逻辑结构，词汇题会总结近3年类比题的高频考点，数学题会强化英文术语与解题公式的对应关系。课程全程设置2次关键模考：次安排在进度过半时，用于检验前半段学习效果并调整后半段学习重点；第二次在课程结束前，全面模拟冲刺状态，帮助学员建立考试信心。
四大核心模块的深度教学规划
阅读：题材覆盖与解题能力双提升
课程覆盖自然科学、人文科学、美国历史、诗歌等SSAT常考阅读题材，教学重点从词句理解延伸至文章结构分析。例如针对诗歌类文本，会系统讲解隐喻、意象等文学手法的识别方法；针对美国历史类文章，会补充关键历史事件的背景知识，帮助学员快速把握作者观点。
词汇：分类讲解与记忆策略结合
课程包含16套完整的同义题和类比题分类讲解，教师会根据题目特征总结记忆技巧——如同义题中高频出现的学术词汇会结合词根词缀解析，类比题会归纳“属性关系”“因果关系”等常见逻辑类型，帮助学员形成条件反射式的解题思维。
数学：术语掌握与难题突破并重
针对SSAT数学部分，课程首先系统梳理考试所需的所有英文数学术语，确保学员能准确理解题目要求；在此基础上，重点讲解概率、几何等易错题型的解题思路，通过经典例题演示“翻译题目-提取关键信息-应用公式”的完整流程。
写作：从“不计分”到“加分项”的转化
尽管SSAT写作成绩不计入总分，但其作为申请材料的一部分至关重要。课程会针对创意写作和命题写作两类题型，训练学员的故事构建能力、观点表达逻辑及语言流畅度，帮助学生将写作转化为展示个人特质的亮点。
四大教学特色保障学习效果
课程效果的达成离不开科学的设计支撑，烟台新东方SSAT强化班通过四大特色构建起完整的教学保障体系：
- ● 内容研发：依托新东方20余年SSAT考试研究经验，结合近3年真题数据，提炼各单项命题规律与高频考点，确保教学内容与考试趋势高度契合。
- ● 师资配置：汇集新东方SSAT教学骨干，每位教师专注教授自身最擅长的科目——例如阅读主讲教师深耕SSAT阅读教研10年，词汇主讲教师对类比题命题逻辑有深度研究，确保教学专业性。
- ● 动态评估：除课程中的2次关键模考外，还设置阅读、词汇、数学、写作四个单项的分项模考环节。每次模考后教师会生成个性化学习报告，明确学员当前水平与目标分的差距，针对性调整学习计划。
- ● 小班教学：采用12人小班授课模式，教师可充分关注每位学员的课堂表现——从答题习惯到情绪状态均可及时观察并给予指导，同时学员间形成良性竞争氛围，互相激励提升学习效率。
选择强化班，为SSAT考试做好充分准备
SSAT考试不仅是对知识的检验，更是对应试策略和心理素质的挑战。烟台新东方SSAT强化班通过“模考实战积累经验+分项精讲突破短板+小班教学精准指导”的三维模式，帮助学员在系统学习中实现能力与信心的双重提升。无论是首次备考的7-9年级学生，还是希望进一步提分的有基础学员，都能在这个课程中找到适合自己的学习路径，为SSAT考试交上一份满意的答卷。
