模块一：基础能力夯实

文言文作为高中语文的"硬骨头"，常让学生望而却步。课程特别设置"文言文语法与实词虚词解析"专项，通过课内经典篇目（如《赤壁赋》《滕王阁序》）的深度剖析，结合课外拓展阅读（选取与高考难度匹配的史传文、游记文），帮助学生建立"语法体系+高频词汇库"的双重认知。现代文阅读部分则聚焦"信息筛选-逻辑梳理-主旨提炼"的解题链条，针对论述类、实用类、文学类文本分别总结答题模板，例如论述类文本重点训练"论点-论据-论证"的分析方法，文学类文本则强化"人物形象-情节发展-环境作用"的解读技巧。古诗词鉴赏模块从"意象识别-手法判断-情感体悟"三方面切入，通过对比阅读（如李白与杜甫的同题材作品）帮助学生形成系统的鉴赏思维。

模块二：专项能力突破

高考作文是语文成绩的"分水岭"，课程采用"审题立意-素材运用-结构设计"三阶训练法。审题环节通过历年高考真题（如2023年全国卷"故事的力量"、2022年新高考卷"本手、妙手、俗手"）的实战演练，总结"抓关键词-明确限定-确定角度"的审题公式；素材积累打破传统的"名人名言"套路，重点培养学生对社会热点（如科技发展、传统文化传承）、文学经典（如《红楼梦》人物分析）的深度解读能力；结构设计则针对不同文体（议论文、记叙文）提供"总分总式""层进式""对比式"等多种模板，同时强调"开头点题-中间扣题-结尾升华"的写作规范。

语言运用题作为近年高考的"创新试验田"，课程重点训练病句修改（主谓搭配、成分残缺等高频考点）、衔接补写（关注上下文逻辑关系）、图文转换（图表信息提取与文字表达）等题型，通过"例题精讲-同类训练-错题复盘"的闭环教学，帮助学生形成敏锐的语言感知能力。

模块三：冲刺提分特训

针对高三学生的冲刺需求，课程设置"真题精讲+模拟实战"双轨训练。真题部分选取近五年全国卷、新高考卷等典型试题，从命题意图、考点分布、答题规范三方面进行拆解，例如分析2020-2023年高考文言文选材规律（史传文占比70%）、现代文阅读题型变化（信息类文本增加图表题）等，帮助学生把握命题趋势。模拟题训练严格按照高考时间（150分钟）和分值（150分）设置，每轮训练后进行"得分率分析-失分点定位-针对性补漏"，特别强调主观题的评分标准解析（如作文发展等级的"深刻""丰富"如何体现），确保学生不仅会答题，更能答到"得分点"上。

高一：适应高中节奏，构建知识框架

高一学生刚从初中过渡到高中，语文学习面临"内容量激增""难度跃升"的挑战。课程重点帮助学生完成"三个转变"：从碎片化学习到系统化学习（如文言文语法的体系化梳理）、从被动接受知识到主动探究（如通过小组合作分析《乡土中国》的核心观点）、从浅层阅读到深度思考（如对《荷塘月色》的多重主题解读）。通过课内知识的延伸拓展（如结合《赤壁赋》学习苏轼的生平与思想），帮助学生建立"大语文"学习观。

高二：突破重难点，提升综合能力

高二是高中语文的"爬坡期"，重点在于突破现代文/古诗文的长篇幅阅读障碍。课程针对高二学生的痛点，设计"长文本阅读专项训练"：现代文部分选取1500字以上的论述类、文学类文本，训练"快速浏览抓关键-逐段分析理脉络-整体归纳定主旨"的阅读方法；古诗文部分则增加《史记》《汉书》等经典史传文的阅读量，通过"一词多义辨析-特殊句式判断-文化常识积累"的三维训练，提升文言文的整体理解能力。

高三：精准查漏补缺，实现冲刺提分

高三阶段的核心是"精准"——精准定位薄弱环节，精准匹配提升方案。课程通过入学测试（包含基础题、阅读题、作文题）建立学生的"能力档案"，针对"文言文翻译扣分多""现代文阅读答不全""作文立意偏题"等具体问题制定个性化学习计划。例如，针对作文立意不深刻的学生，会重点训练"由表及里""由点到面"的思维方法；针对文言文实词记忆不牢的学生，采用"高频词分类记忆+语境中辨析"的强化训练，确保每个学生都能在有限时间内实现提升。