全科覆盖+分层教学

区别于单一学科辅导，大智高一课程培训班采用"全科基础+学科强化"双轨模式。课程包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治九大学科，既满足新高考"3+1+2"选科前的全面认知需求，也针对学生已显露出的学科优势/薄弱项提供分层教学。

以数学为例：基础组侧重函数概念、数列规律等核心知识点的具象化讲解（如通过生活案例解析抽象公式）；提升组则强化逻辑推导训练（如利用思维导图梳理立体几何证明步骤）；冲刺组聚焦综合题型突破（如解析几何与函数结合题的解题策略）。

小班课+一对一灵活选择

考虑到学生学习习惯差异，课程提供2-6人小班课与1对1个性化辅导两种形式。小班课通过分组讨论激发思维碰撞（如英语阅读课中分组分析长难句结构），同时控制人数确保教师关注到每个学生的课堂反馈；1对1辅导则针对偏科严重或学习节奏特殊的学生，定制专属学习计划（如物理力学薄弱生重点训练受力分析图绘制）。

重：基础夯实——系统梳理学科知识脉络，例如数学从集合到函数的递进关系、历史从古代史到近代史的时间轴串联，帮助学生建立"知识地图"，避免碎片化记忆。

第二重：方法养成——重点训练预习、听课、复习的"三段式"学习法。如预习时用"问题清单"标记疑惑点，听课中针对性求解，复习时通过"错题归类本"总结易错题型，逐步形成自主学习能力。

第三重：目标规划——结合学生兴趣、学科优势及新高考政策，在高一学期末完成初步选科建议；针对计划参加学科竞赛或强基计划的学生，同步提供进阶学习路径指导。

授课内容：紧扣新课标，直击核心考点

课程大纲由大智教育高中教研中心联合一线教师编制，每学期更新20%内容以适配最新课标变化。例如2024年数学模块新增"概率统计与实际生活结合"案例，物理模块强化"能量守恒在复杂系统中的应用"讲解，确保教学内容与考试要求同频。

课时规划：科学分配，避免低效重复

采用"3+2"课时模式：每周3节常规课（知识讲解+当堂训练），2节专题课（针对本周薄弱点集中突破）。例如英语科目，常规课侧重语法与阅读，专题课则根据班级测试数据，选择完形填空或书面表达作为强化方向。

教学管理：动态跟踪，及时调整策略

每位学生配备学习管理师，建立包含课堂表现、作业完成度、测试成绩的成长档案。每周进行学习效果分析会，若发现某学生连续2次数学函数测试低于班级平均分，将启动"1对1补漏计划"，由授课教师额外设计3节专项训练课。

师资保障：严选+考核，确保教学质量

大智教育高一课程教师需满足"3+5"准入标准：3年以上高中教学经验，5轮以上完整高中教学周期（覆盖高一至高三）。入职后每季度进行教学能力考核，内容包括新课标理解度测试、模拟课堂评分、学生满意度调查，末位淘汰制确保教师团队始终保持高水准。