3-6岁启蒙模块

以"声音-图像-意义"的关联学习为主，通过儿歌、动画、肢体互动等多感官刺激，建立英语语音与具体事物的直接联系。课程包含50+生活场景词汇、20+经典儿歌、10+趣味游戏，重点培养语音敏感度与开口自信。

7-10岁基础模块

进入系统语法学习阶段，采用"规则-示例-练习"的螺旋上升模式。课程涵盖一般现在时、一般过去时等基础时态，300+核心词汇，配合阅读理解（短文/图表）与基础写作（句子/小段落）训练，为校内学习提供直接支撑。

11-14岁提升模块

聚焦语言综合运用能力，课程包含复杂语法（从句、非谓语动词）、500+拓展词汇、长文本阅读（故事/科普）与结构化写作（议论文/书信）。同时引入跨文化交际内容，通过模拟辩论、主题演讲等活动，培养英语思维与表达逻辑。

语言课：系统化知识输入

课程以"语法-词汇-语篇"为知识主线，每节课设置明确的知识点目标。例如：在7-10岁基础模块中，讲解一般过去时会遵循"概念讲解（时间标志词）-规则动词变化（+ed）-不规则动词特例（go-went）-典型例题（选择题/改错题）-课堂练习（造句/填空）"的教学流程。

阅读训练采用分级读物体系，从短句阅读（3-6岁）逐步过渡到段落阅读（7-10岁）、长文阅读（11-14岁），每篇阅读材料配套"主旨归纳-细节查找-推理判断"三级问题，培养深度理解能力。

写作教学遵循"句子-段落-篇章"的进阶路径，3-6岁以仿写简单句（This is a cat）为主；7-10岁学习连接句（Because...）与小段落（My family）；11-14岁掌握议论文结构（论点-论据-结论）与书信格式（开头称呼-正文-结尾祝福）。

应用课：场景化技能输出

听力训练结合生活场景设计，3-6岁使用卡通对话（买冰淇淋、借玩具），7-10岁引入校园场景（请假、小组讨论），11-14岁涉及社会场景（旅行咨询、新闻摘要），每段听力材料配套"关键词捕捉-大意理解-细节辨析"练习。

口语教学采用"任务驱动"模式，每节课设置具体交际任务：如3-6岁"介绍玩具"（This is my doll, it's pink），7-10岁"规划周末"（I will go to the park with my friends），11-14岁"讨论环保"（We should reduce plastic usage）。教师通过角色扮演、情景模拟等方式，鼓励孩子在真实语境中开口表达。

针对"哑巴英语"现象，应用课特别设置"即时反馈"环节，教师通过录音对比（学员发音vs标准发音）、表情观察（是否自信）、内容评估（信息完整性）三个维度，帮助孩子发现表达问题并即时修正。