班型设置：采用铂金10人小班模式，既能教师对每位学员的关注度，又能通过小组互动激发学习积极性，避免大班教学中参与度不足的问题。

课时规划：总课时435节的科学安排，覆盖语言基础巩固、核心技能强化到综合应用提升的完整学习周期，避免内容堆砌或进度拖沓。

教材体系：以ETS官方指南为核心框架，融合海外引进的先进预备教材与朗阁美国考试学院自主研发的内部教材，兼顾权威性与针对性，确保学员接触到最贴近托福考试要求的学习内容。

基础场景与时态应用（单元一至三）

单元一聚焦「休闲活动」「世界各国」等日常话题，结合「过去分词」「现在完成时」等语法点，训练学员描述过去经验的能力；单元二以「音乐」「机场」「旅行」为场景，强化「现在完成时」在当前事件描述中的运用；单元三通过「交通工具」「讲故事」等内容，学习「过去进行时」「一般过去时」，掌握过去事件的细节表达。

逻辑表达与情感传递（单元四至六）

单元四通过「连接词」「情态动词」的学习，提升「描述可能性」「表达情感」的准确性；单元五结合「科幻小说」「环境问题」等热点，训练「将来时」「现在进行时」的灵活使用；单元六以「打电话」「地理特征」为场景，掌握「零条件句」「条件句」在条件关系表达中的应用。

高阶应用与场景模拟（单元七至十二）

单元七至八重点培养「转述」「复述」能力，覆盖「提出请求」「描述朋友」等生活场景；单元九至十通过「工作面试」「数学测试」等模拟，学习「第二/第三条件句」「定语从句」在假设与后悔情绪表达中的运用；单元十一至十二则聚焦「被动语态」「团队合作」「极限运动」等内容，强化复杂过程描述与活动组织的语言能力。